Gezamenlijke onderzoeksprojecten

De onderzoekers van Radiant hogescholen weten elkaar vaak te vinden om gezamenlijk onderzoek te doen en onze krachten te bundelen. Hier staat een overzicht van onze huidige en afgeronde onderzoeksprojecten.

Lopende onderzoeken

> Radiantlectoraat rekenen-wiskunde

> Radiant-consortium 2.0 Waardengedreven handelen in complexe situaties: burgerschap

> Radiant-consortium 2.0 Waardengedreven handelen in complexe situaties: digitalisering

> Interprofessioneel Samen Opleiden van Toekomstige Professionals (Seed Money 2024)

> Geletterdheid in een digitaal tijdperk: ondersteunen van onderwijs op het snijvlak van diepe leesvaardigheden, informatieverwerkingsvaardigheden en natuurwetenschappen (Seed Money 2025)

> Mindfulness en digitale beeldschermen (Seed Money 2025)

> Samen Opleiden Samen Onderzoeken (Seed Money 2025)

Meer informatie over onze aanjaagsubsidie Seed Money staat hier.

Afgeronde Radiant-onderzoeken:

> ‘Moeilijk’ gedrag van jonge kinderen op school

> Leren omgaan met professionele identiteitsspanningen

> SPRONG consortium ‘Waardengedreven handelen bij complexe beroepssituaties in de klas in een context van diversiteit’

> Bezield burgerschap

> De wereld ontdekken in de klas

> Morele dilemma’s van bestuurders, handreiking en eindrapportage

> Zoektocht naar het ideale leernetwerk

Afgeronde post-doc-onderzoeken:

> Verhalen en multi-perspectiviteit: Hoe inleven in verhalen kan bijdragen aan lees- en burgerschapsonderwijs op de basisschool (door Inouk Boerma, IPABO)

> Jeugdliteratuuronderwijs op de pabo versterken met digitale middelen (door Janneke de Jong-Slagman, Driestar educatief)

> Computational thinking op de pabo (door Rosanne Hebing, Iselinge Hogeschool)

> Professionele integriteit in mensgerichte beroepen (door Bart Cusveller, Viaa)