Tussen 2021 en 2026 is in het SPRONG consortium onderzoek gedaan naar vraagstukken rondom het thema ‘Waardengedreven handelen bij complexe situaties in een context van diversiteit in de klas’. Het consortium werd gevormd door een onderzoeksgroep van lectoren, senior onderzoekers van Radiant hogescholen en leraar-onderzoekers van basisscholen.
In gezamenlijkheid is een koerstekst ontwikkeld waarin de visie op waardengedreven handelen is geformuleerd, en er is een daarbij passende methodologie beschreven.
Daarnaast hebben er diverse onderzoeken plaatsgevonden, met name in deze onderzoekslijnen:
- Het goede doen met digitale middelen (i.s.m. Kennisnet): een onderzoek naar het gebruik van digitale middelen in het onderwijs en de pedagogisch-didactische waarden die hierbij (impliciet) op het spel staan (Thomas More Hogeschool, Ipabo (lectoraat rekenen-wiskunde) en Universiteit Utrecht).
- Fricties in waarden, omgaan met pluraliteit in het leraarschap (Driestar hogeschool en hogeschool VIAA)
- Waardengedreven burgerschap vanuit een levensbeschouwelijk fundament (Christelijke hogeschool Ede, Driestar hogeschool en Hogeschool de Kempel)
Hier vind je een overzicht van publicaties en presentaties van de betrokken onderzoekers (actualisatie volgt). Daarnaast worden de uitkomsten van ons onderzoek zichtbaar in ons denken en handelen binnen de betrokken scholen en lerarenopleidingen. In ons verantwoordingsdocument (nog niet gepubliceerd) worden daarvan voorbeelden gegeven.
Consortium 2.0 (Waardengedreven handelen bij complexe situaties)
De financiering vanuit SPRONG is gestopt, maar ons consortium gaat door! De opbrengsten uit het SPRONG consortium zijn hierbij een belangrijk uitgangspunt. Op dit moment lopen deze gezamenlijke onderzoeken:
- Het goede doen met digitale middelen
- Bewust, beredeneerd en betekenisvol: Een verkenning naar waardengedreven keuzes bij AI-ondersteunde differentiatie
- Waardengedreven reken-wiskundeonderwijs met oog voor burgerschap
- Diversiteit in burgerschapsvorming: Playful learning bij controversiële thema’s in de klas
Samenwerken met partners buiten dit consortium valt onder onze ambitie. Neem voor meer informatie over het consortium en samenwerking contact op met Ingrid Paalman.
